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【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：(單選題)大多數(shù)情況，孩子觸碰到父母那些所謂的“底線”，不過是父母在強(qiáng)烈控制欲之下強(qiáng)加給孩子的高要求。，詳細(xì)信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

(單選題)大多數(shù)情況，孩子觸碰到父母那些所謂的“底線”，不過是父母在強(qiáng)烈控制欲之下強(qiáng)加給孩子的高要求。比如，不許踩水、不許坐在地上、不許玩泥巴、放學(xué)后立刻回家、不許到處亂逛……正是因?yàn)楦改缚傁胱尯⒆影凑兆约旱南敕ㄐ袆�，他們才會出現(xiàn)數(shù)不清的“情緒爆點(diǎn)”。孩子不是父母的附屬品，他們應(yīng)該有自由的想法和意志。父母適當(dāng)放手才能讓孩子更自由地成長，倦怠感也會煙消云散。

這段文字想要表達(dá)的意思是：

A.父母不要對孩子強(qiáng)求

B.父母要學(xué)會在孩子面前控制情緒

C.父母要學(xué)會對孩子放手

D.父母要陪伴孩子成長

【答案】C

【解析】

第一步，分析文段。文段首先列舉現(xiàn)象，即很多情況下，孩子觸碰的父母的“底線”，只是父母控制欲下的高要求，再舉例子進(jìn)行說明，接著用“才”指出孩子出現(xiàn)“情緒爆點(diǎn)”的必要條件是父母的控制欲，最后提出解決辦法，即孩子有自己的想法，父母需要適當(dāng)放手。文段的結(jié)構(gòu)是“列舉現(xiàn)象——解決問題”，文段的重點(diǎn)是解決問題的辦法，即父母對孩子需要適當(dāng)放手。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨的同義替換。A項(xiàng)“父母不要對孩子強(qiáng)求”，并沒有“適當(dāng)放手”的意思，曲解文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“控制情緒”文段未提及，無中生有，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“陪伴孩子”，文段未提及，無中生有，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

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