事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識:天宮課堂“開講了”
2023-01-03 09:21:59 |文章來源:華圖事業(yè)單位|事業(yè)單位考試網(wǎng)
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“天宮課堂”采取天地互動方式進行,也是為發(fā)揮中國空間站的綜合效益,推出的首個太空科普教育品牌。“天宮課堂”結(jié)合載人飛行任務(wù),貫穿中國空間站建造和在軌運營系列化推出,由中國航天員擔任“太空教師”,以青少年為主要對象,采取天地協(xié)同互動方式開展。目前“天宮課堂”總共分享了四次。
名稱 | 時間 | 載人飛船 | 宇航員 | 地點 | 主課堂和分課堂 | 課程 |
中國首次太空授課 | 2013年6月20日 | 神舟十號 | 王亞平聶海勝張曉光 | 質(zhì)量測試 | ||
單擺運動 | ||||||
陀螺運動 | ||||||
制作水膜與水球 | ||||||
天地互動交流 | ||||||
“天宮課堂”第一課 | 神舟十三號 | 翟志剛 王亞平 葉光富 | 天宮一號 | 在中國科技館設(shè)置地面主課堂,在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂 | 太空細胞學研究實驗展示 | |
太空轉(zhuǎn)身 | ||||||
浮力消失實驗 | ||||||
水膜張力實驗 | ||||||
水球光學實驗 | ||||||
泡騰片實驗 | ||||||
天地互動交流 | ||||||
“天宮課堂”第二課 | 2022年3月23日 | 神舟十三號 | 翟志剛 王亞平 葉光富 | 空間站 | 在中國科技館設(shè)置地面主課堂,在新疆、西藏設(shè)置地面分課堂 | 太空“冰雪”實驗 |
液橋演示實驗 | ||||||
水油分離實驗 | ||||||
太空拋物實驗 | ||||||
空間科學設(shè)施介紹與展示 | ||||||
天地互動環(huán)節(jié) | ||||||
“天宮課堂”第三課 | 2022年10月12日 | 神舟十四號 | 陳冬 劉洋 蔡旭哲 | 空間站和問天實驗艙(首次) | 在中國科學院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心設(shè)置地面主課堂,在山東菏澤、河南鄭州、云南大理分設(shè)三個地面分課堂 | 問天實驗艙介紹 |
毛細效應(yīng)介紹 | ||||||
水球變“懶”實驗 | ||||||
太空趣味飲水 | ||||||
會調(diào)頭的扳手 | ||||||
植物生長研究項目介紹 | ||||||
天地互動環(huán)節(jié) |
一、“天宮課堂”第一課實驗介紹:
1.太空細胞學研究實驗展示,心肌等細胞在微重力的環(huán)境下,其功能和基因表征都會出現(xiàn)變化,當回到地面后,基因表征基本又會退回到地面狀態(tài),但依然有些基因的表征會發(fā)生改變。
2.在不借助外力的情況下,采用“游泳”的姿勢或使用吹氣的方法,都無法實現(xiàn)轉(zhuǎn)身自由。而當舉起手臂畫圈時,便可以緩慢朝某一方向轉(zhuǎn)身。
3.在浮力消失實驗中,航天員王亞平將乒乓球放入水中,用吸管將它推動到水面以下,乒乓球沒有像在地球上一樣快速浮上水面。
4.在水膜張力實驗中,王亞平制作了一個水膜,當王亞平把美麗的紙花放在水膜上時,花朵在太空中綻放開來。
5.在水球光學實驗中,王亞平向水球中注入氣泡,水球中形成了一正一反兩個人像。
6.在泡騰片實驗中,王亞平向注入藍色顏料的水球中放入泡騰片,泡騰片入水后產(chǎn)生大量氣泡。
二、“天宮課堂”第二課實驗介紹:
1.在太空“冰雪”實驗中,過飽和乙酸鈉溶液球是飄浮在空中的,是在懸浮條件下完成的結(jié)晶變化,產(chǎn)生的外形和結(jié)晶的結(jié)構(gòu)不受重力影響。
2.在液橋演示實驗中,向同學們演示失重環(huán)境下水的表面張力作用。
3.在地面上,水和油裝在一個容器里,會自然分層,在空間站又會怎樣呢?可以看到,水和油并沒有自然分層,不過,航天員葉光富快速旋轉(zhuǎn)小瓶,水和油在離心作用下實現(xiàn)了分層。
4.在太空拋物實驗中,王亞平和葉光富相對拋出冰墩墩,冰墩墩并沒有像在地面那樣很快落地,而是沿原有方向做著近似勻速直線運動。在空間站微重力的環(huán)境下,物體運動幾乎不受重力的影響。
三、“天宮課堂”第三課實驗介紹:
1.問天實驗艙展示介紹問天實驗艙的基本情況以及科學手套箱、生命生態(tài)實驗柜、生物技術(shù)實驗柜和變重力實驗柜等設(shè)施設(shè)備。
2.在毛細現(xiàn)象實驗中,展示流體現(xiàn)象的天地差異,實驗簡單但涉及的原理比較復雜,科學家利用這些原理去解決遇到的問題,比如航空器發(fā)動機的燃料儲箱、高空熱管都利用了毛細作用。
3.水球變“懶”實驗探究在微重力環(huán)境下,液體與液固混合體在相同沖擊作用下的振動表現(xiàn)。
4.太空趣味飲水:展示在微重力環(huán)境下,使用超長吸管喝水的有趣現(xiàn)象。
5.會調(diào)頭的扳手:展示微重力環(huán)境下的扳手旋轉(zhuǎn)翻轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。
6.植物生長研究項目介紹:介紹生命生態(tài)實驗柜進行的水稻種植和擬南芥種植研究項目,演示樣本采集操作。
2022年2月,《中國空間站 天宮課堂》入選2021年度十大科普事件。
2022年3月,《中國空間站 天宮課堂》被評為2021年第四季度優(yōu)秀廣播電視新聞作品。
2022年是中國載人航天工程30周年,不僅航天事業(yè)科技創(chuàng)新屢創(chuàng)佳績,航天相關(guān)的科學普及也越做越好。如今,“天宮課堂”逐漸成為我國太空科普的國家品牌。
【試題演練】
【例1】2022年3月23日15時44分,“天宮課堂”第二課在中國空間站開講,“太空教師”( )為同學們又上了一堂精彩的太空科普課。中央廣播電視總臺進行了全程現(xiàn)場直播。
A.聶海勝、劉伯明、湯洪波
B.翟志剛、王亞平、葉光富
C.聶海勝、翟志剛、湯洪波
D.湯洪波、王亞平、劉洋
【答案】B
【解析】第一步,本題考查時政。
第二步,2022年3月23日15時44分,“天宮課堂”第二課在中國空間站開講,“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富為同學們又上了一堂精彩的太空科普課。中央廣播電視總臺進行了全程現(xiàn)場直播。
因此,選擇B選項。
【例2】“天宮課堂”是為發(fā)揮中國空間站的綜合效益,推出的首個太空科普教育品牌,由神舟十三號的航天員進行太空授課,下列最不可能在授課內(nèi)容中呈現(xiàn)的是:
A.自由落體
B.水膜張力
C.水油分離
D.浮力消失
【答案】A
【解析】第一步,本題考查科技其它并選錯誤項。
第二步,“天宮課堂”是為發(fā)揮中國空間站的綜合效益,推出的首個太空科普教育品牌。2021年12月9日,“天宮課堂”第一課開始,授課內(nèi)容包括:1.航天員在軌工作生活場景展示;2.太空細胞學研究實驗展示;3.太空轉(zhuǎn)身;4.浮力消失實驗;5.水膜張力實驗;6.水球光學實驗;7.泡騰片實驗;8.天地互動交流。2022年3月23日,“天宮課堂”第二課在中國空間站開講,授課內(nèi)容包括:1.太空“冰雪”實驗;2.液橋演示實驗;3.水油分離實驗;4.太空拋物實驗;5.空間科學設(shè)施介紹與展示;6.天地互動。BCD均屬于授課內(nèi)容,A不屬于。
因此,選擇A選項。
【拓展】自由落體是因為物體受到重力作用,從靜止開始下落的過程,就是自由落體運動。而在太空中會呈現(xiàn)失重漂浮狀態(tài),無法實現(xiàn)自由落體。故A項最不可能成為授課內(nèi)容。
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