職業(yè)能力傾向測驗A類：《片段閱讀》通關(guān)題庫　第24關(guān)(2)

C. 獲取信息并非閱讀的主要目的

D. 使用電腦閱讀給全面理解文意帶來諸多障礙

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6. (單選題)作家、藝術(shù)家作為最富有創(chuàng)造性的主體和最具活力的媒介，一旦投身于一項文化交流行為之中，就勢必要承擔(dān)雙重的義務(wù)或雙重的角色：把自身的文化傳播到自身以外的文化中去，再把自身以外的文化引回自身。這樣，我們在審視外國作家與中國文化關(guān)系時，就不可能，也不應(yīng)該將中國文化、中國思想設(shè)想為一成不變的輻射中心，來進行單向度的觀照和貿(mào)易往來式的清點，必須進行雙向、互動的考察，具體地研究在接受彼此文化過程中，產(chǎn)生的新的想象和創(chuàng)造。

這段文字意在說明：

A. 文化交流不應(yīng)是單向度的灌輸而應(yīng)是雙向互動

B. 文化交流研究重點要集中在交流中的創(chuàng)新的元素

C. 真正的學(xué)者是肩負雙重義務(wù)扮演雙重角色的人

D. 學(xué)者在文化交流中要扮演雙向傳播者才有活力

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7. (單選題)大爆炸模型已被科學(xué)界廣泛接受，但它沒有解決宇宙起源的問題。宇宙起源的學(xué)說有若干，但只有霍金的量子宇宙學(xué)是既自給又自足的。宇宙的邊界條件是它沒有邊界，這樣就把宇宙的量子態(tài)確定下來，賦予宇宙學(xué)以可預(yù)見性�；艚鸷退�的合作者利用費恩曼的路徑積分給出宇宙的波函數(shù)，人們可以將宇宙視為演化的過程，也可以認為整個演化就是存在。

這段文字主要介紹的是：

A. 科學(xué)家是如何解決宇宙起源問題的

B. 量子宇宙學(xué)如何描述宇宙的存在

C. 霍金是個偉大的宇宙科學(xué)家

D. 霍金和他的合作者一起創(chuàng)立了量子宇宙學(xué)

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8. (單選題)許多跨國企業(yè)在進入中國市場時，都試圖推行本土化的傳播策略和營銷方案，都期望得到中國消費者的關(guān)注和認同，在廣告中運用“中國元素”就是一種體現(xiàn)。這本是值得肯定的，但這種運用要與人們的文化習(xí)慣和感情傾向相一致，如果僅僅在技術(shù)上簡單地模仿和運用，缺乏文化上真正的尊重和理解，再美的“元素”也只會開出“惡之花”。

這段文字意在說明：

A. 不同國家的消費者會有不同的審美取向

B. 在廣告中使用“中國元素”要適可而止

C. 在廣告中彰顯文化特色是重要的營銷策略

D. 理解文化內(nèi)涵是“中國元素”成功運用的前提

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9. (單選題)交往和獨處原是人在世上生活的兩種方式，對于每個人來說，這兩種方式都是必不可少的，只是比例不太相同罷了。由于性格的差異，有的人更愛交往，有的人更喜獨處。人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過來說，不懂交際固然是一種遺憾，不耐孤獨也未嘗不是一種很嚴重的缺陷。

這段文字主要說明：

A. 每個人對交往和獨處的喜愛程度不同

B. 喜歡交往的人往往害怕獨處

C. 享受孤獨是一種很高的人生境界

D. 生活中既要擅于交際又要能耐孤獨

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10. (單選題)專家認為，家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛是導(dǎo)致青少年出現(xiàn)心理精神問題、繼而迷上網(wǎng)游的原因之一。家庭是孩子體驗情感，發(fā)展情商的關(guān)鍵場所。如果家庭中不能給孩子提供需要的安全感、尊重、親密與愛，孩子很有可能在網(wǎng)游中逃避恐懼和孤獨，尋求安慰。忙于工作的父親和愛批評嘮叨的母親往往“善于”制造這樣的情感生態(tài)。如果一個充滿冒險精神追求刺激的男孩過著單調(diào)和一成不變的生活時，網(wǎng)游世界自然顯得精彩無限。

這段文字的主要觀點是：

A. 應(yīng)盡可能地保證孩子的情感供給