2016年6月18日江蘇省徐州市豐縣教師招聘考試教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育教學(xué)理論及寫作能力試題
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單選題
1. (單選題)思想品德發(fā)展水平的重要標(biāo)志是()。
A. 政治覺悟高
B. 思想素質(zhì)高
C. 道德覺悟能力
D. 自我教育能力
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2. (單選題)2,關(guān)于“校本課程開發(fā)”,下列說法不正確的是()。
A. 學(xué)校是課程開發(fā)的主體
B. 學(xué)校文化是課程開發(fā)的主要內(nèi)容
C. 講究學(xué)校特色,可以適當(dāng)違反國家課程標(biāo)準(zhǔn)
D. 開發(fā)活動(dòng)是為本校學(xué)生服務(wù)
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3. (單選題)新課程提倡()的學(xué)習(xí)方式。
A. 自主、分組、研究
B. 自由、合作、探究
C. 自由、分組、研究
D. 自主、合作、探究
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4. (單選題)課程論的經(jīng)典著作《課程與教學(xué)的基本原理》的作者是()。
A. 考夫卡
B. 泰勒
C. 杜威
D. 夸美紐斯
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5. (單選題)教師勞動(dòng)具有()的特點(diǎn)。
A. 榜樣性
B. 示范性
C. 表現(xiàn)性
D. 模仿性
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6. (單選題)以下不符合教師作為專業(yè)人員特定要求的是()。
A. 要達(dá)到規(guī)定的學(xué)歷
B. 要具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)
C. 以謀生為主要目的
D. 必須專門從事教育教學(xué)工作
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7. (單選題)馬克思指出的實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一辦法是()。
A. 理論聯(lián)系實(shí)際
B. 教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
C. 知識(shí)分子與工農(nóng)相結(jié)合
D. 教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
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8. (單選題)心理過程包括()。
A. 認(rèn)知和情感
B. 認(rèn)知和情緒
C. 認(rèn)知、情緒和行為
D. 認(rèn)知、情感和意志
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9. (單選題)陳述性記憶屬于()。
A. 程序性記憶
B. 短時(shí)記憶
C. 長時(shí)記憶
D. 瞬時(shí)記憶
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10. (單選題)胖人穿豎條紋衣服顯得好看,瘦人穿橫條紋衣服顯得豐滿,這是運(yùn)用了()原理。
A. 感覺對(duì)比
B. 空間知覺
C. 錯(cuò)覺
D. 興趣愛好
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11. (單選題)觀察是()的高級(jí)形式。
A. 感性認(rèn)識(shí)
B. 感覺
C. 知覺
D. 理性認(rèn)識(shí)
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12. (單選題)教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)指的是教學(xué)進(jìn)程的()。
A. 基本階段
B. 基本途徑
C. 基本內(nèi)容
D. 基本部分
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13. (單選題)社會(huì)知覺常出現(xiàn)的偏差有()。
A. 錯(cuò)覺
B. 聯(lián)覺
C. 首因效應(yīng)
D. 選擇性
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14. (單選題)一個(gè)人清晰地意識(shí)到自己行動(dòng)的目的和意義,并且能夠主動(dòng)地支配自己行動(dòng)的意志品質(zhì)是()。
A. 意志的自覺性
B. 意志的堅(jiān)韌性
C. 意志的果斷性
D. 意志的自制性
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15. (單選題)與人的責(zé)任心有關(guān)的情緒體驗(yàn)屬于()。
A. 熱情
B. 理智感
C. 道德感
D. 美感
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16. (單選題)在我國,當(dāng)代學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是()。
A. 導(dǎo)師制
B. 班級(jí)授課制
C. 分組制
D. 道爾頓制
E. 分組制
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17. (單選題)看電影是利用了()原理
A. 感覺記憶
B. 短時(shí)記憶
C. 長時(shí)記憶
D. 語義記憶
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18. (單選題)有預(yù)定目的,必要時(shí)還需要一定意志努力的注意稱為()。
A. 無意后注意
B. 隨意注意
C. 無意注意
D. 刻意注意
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19. (單選題)實(shí)現(xiàn)反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為()。
A. 感受器
B. 傳入神經(jīng)
C. 反射弧
D. 效應(yīng)器
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20. (單選題)班主任工作的首要任務(wù)是()。
A. 促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展
B. 組織建立良好的班集體
C. 培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌
D. 樹立勤奮學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣
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21. (單選題)面向全體學(xué)生的學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)工作是()。
A. 問題預(yù)防
B. 發(fā)展指導(dǎo)
C. 心理治療
D. 政治指導(dǎo)
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22. (單選題)教育的文化功能,主要指的是教育對(duì)文化的承遞、傳播、選擇和()。
A. 創(chuàng)新
B. 再造
C. 滲透
D. 革新
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23. (單選題)下列對(duì)于課程的描述,不正確的是()。
A. 課程是知識(shí)
B. 課程是經(jīng)驗(yàn)
C. 課程是活動(dòng)
D. 課程是設(shè)計(jì)
參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】
24. (單選題)人際關(guān)系是人與人在相互交往過程中所形成的()。
A. 感情關(guān)系
B. 友誼關(guān)系
C. 互助關(guān)系
D. 心理關(guān)系
參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】 多選題
1. (多選題)創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)有()。
A. 求異性
B. 發(fā)散性
C. 歸納性
D. 獨(dú)創(chuàng)性
參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】
2. (多選題)皮亞杰認(rèn)為,一個(gè)人道德上的成熟,主要表現(xiàn)在()。
A. 尊重準(zhǔn)則
B. 有奉獻(xiàn)精神
C. 有自律意識(shí)
D. 有社會(huì)公正感
參考答案: AD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】
3. (多選題)教學(xué)的作用是()。
A. 教育工作的主體部分和教育的基本途徑
B. 系統(tǒng)地傳授知識(shí)、再生產(chǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
C. 促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展
D. 鍛煉教師的教學(xué)能力
參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】
4. (多選題)制定德育目標(biāo)的主要依據(jù)是()。
A. 時(shí)代與社會(huì)發(fā)展需要
B. 國家教育方針和教育目的
C. 民族文化及傳統(tǒng)道德
D. 受教育者思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征
參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】
5. (多選題)知覺的特性包括()。
A. 片面性
B. 選擇性
C. 恒常性
D. 理解性
參考答案: BCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】
6. (多選題)布魯納的教育心理學(xué)成果主要表現(xiàn)在()。
A. 主動(dòng)性研究
B. 反思性研究
C. 合作性研究
D. 社會(huì)文化研究
參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】
7. (多選題)我國心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為()。
A. 動(dòng)作學(xué)習(xí)
B. 知識(shí)學(xué)習(xí)
C. 技能學(xué)習(xí)
D. 行為規(guī)范的學(xué)習(xí)
參考答案: BCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】 判斷題
1. (判斷題)“普通教育職業(yè)化,職業(yè)教育普通化”成為現(xiàn)代教育制度發(fā)展的一大趨勢。()
正確
錯(cuò)誤
參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】
2. (判斷題)不同社會(huì)性質(zhì)的國家有著不同的受教育權(quán)的決定方式。()
正確
錯(cuò)誤
參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】
3. (判斷題)把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語,始于英國教育家泰勒。()
正確
錯(cuò)誤
參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】
4. (判斷題)班級(jí)平行管理的理論源于著名教育家馬卡連柯的平行影響的教育思想。()
正確
錯(cuò)誤
參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】
5. (判斷題)學(xué)生之間的合作與競爭是兩個(gè)不同的概念,是對(duì)立的。()
正確
錯(cuò)誤
參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】
6. (判斷題)有效的課堂管理應(yīng)該鼓勵(lì)競爭和合作。()
正確
錯(cuò)誤
參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】
7. (判斷題)聯(lián)結(jié)的增強(qiáng)和削弱取決于學(xué)習(xí)者的心理調(diào)節(jié)和心理準(zhǔn)備。()
正確
錯(cuò)誤
參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】
8. (判斷題)注意是一個(gè)獨(dú)立的心理過程。()
正確
錯(cuò)誤
參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】
9. (判斷題)韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個(gè)部分。()
正確
錯(cuò)誤
參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】
10. (判斷題)情感教學(xué)是一個(gè)連續(xù)的內(nèi)化過程,教師應(yīng)積極的促成情感教育的“積累效應(yīng)”。()
正確
錯(cuò)誤
參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】 資料分析題
1. (主觀題)閱讀材料,回答問題。
小于同學(xué)在最近的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,如果不及時(shí)復(fù)習(xí),很快就出現(xiàn)遺忘。那些成績不錯(cuò)的同學(xué)們都在課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)早晨起床后和晚上臨睡前是記憶效果最好的時(shí)候,并且在背誦課文時(shí),第一段和最后一段背誦的效果最好。
閱讀以上材料,回答:
遺忘有什么規(guī)律? 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】
2. (主觀題)如何解釋“早晨起床后和晚上臨睡前記憶效果最好”的現(xiàn)象 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】 寫作題
1. (主觀題)據(jù)媒體報(bào)道,前段時(shí)間亳州蒙城一學(xué)校初中課堂上,老師讓交試卷,學(xué)生不交卷還出口成臟,最后幾個(gè)學(xué)生動(dòng)手打老師,有學(xué)生拿板凳砸老師,涉事學(xué)校校長穆校長承認(rèn)有此事發(fā)生。據(jù)爆料者提供的視頻顯示,先有語言糾纏,后是老師先掐了該學(xué)生的脖子,隨后幾名學(xué)生上前群毆老師。視頻顯示,當(dāng)事老師共掌摑學(xué)生三次,還有女學(xué)生笑著上前湊熱鬧,后來又走開。閱讀以上材料,寫出不低于800字文章。 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】
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