2025年事業(yè)單位聯(lián)考綜合應(yīng)用能力A類考情分析

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一、歷年考情

事業(yè)單位聯(lián)考上半年一般在3—5月份舉行，下半年一般在10—11月份舉行。事業(yè)單位招考根據(jù)崗位性質(zhì)的不同，在考試中主要分為ABCDE類(即綜合管理類、社會科學(xué)專技類、自然科學(xué)專技類、中小學(xué)教師類、醫(yī)療衛(wèi)生類)。

綜A考試的試卷總分150分，考試時間120分鐘。試卷由注意事項、背景材料和作答任務(wù)三部分組成。

背景材料一般由2—5則材料構(gòu)成，不同材料內(nèi)容不一，涉及事業(yè)單位及其管理崗位的背景介紹、公共管理類案例發(fā)生的具體情景以及不同主體針對某個事件表達(dá)的觀點性材料等。一般來說，不論多少份文字材料，總體篇幅基本維持在6000—8000字左右。套卷一般4—5道題，每道題分值一般30—50分，總分150分。

作答任務(wù)一般會涉及觀點歸納、資料分類、草擬信函、會務(wù)安排、應(yīng)急處理和聯(lián)絡(luò)通知等，旨在通過設(shè)置的題目對考生管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、協(xié)調(diào)溝通能力以及文字表達(dá)能力進行全面的考察，每道題考察能力的側(cè)重點有所不同。

2020—2024考試情況詳情見下表。

二、考情變化

從歷年真題來看，近年的事業(yè)單位聯(lián)考綜合應(yīng)用能力(A類)試卷一直在創(chuàng)新，無論是在事業(yè)單位主體，還是材料字?jǐn)?shù)及呈現(xiàn)方式上都有體現(xiàn)。

(一)事業(yè)單位主體與時俱進

以往事業(yè)單位綜A考察的事業(yè)單位主體偏傳統(tǒng)常規(guī)，如2023年0826市疾控中心、2023年0507市圖書館、2022年0917中小學(xué)、2022年0521市停車管理中心等，均是側(cè)重于線下管理。2024年3月30日考察融媒體中心，融媒體中心是一種新型的傳媒單位，是在國家體制和統(tǒng)一改革格局下建立的縣級新型傳媒單位，是整合縣級廣播電視、報刊、新媒體等資源，開展媒體服務(wù)、黨建服務(wù)、政務(wù)服務(wù)、公共服務(wù)、增值服務(wù)等業(yè)務(wù)的融合媒體平臺。因此，事業(yè)單位考試主體偏線上，大數(shù)據(jù)與時俱進。

(二)事業(yè)單位主體小而微

以往事業(yè)單位綜A考察的事業(yè)單位主體偏宏觀，如2024年0330融媒體中心、2023年0826市疾控中心、2023年0507市圖書館、2022年0917中小學(xué)、2022年0521市停車管理中心等，均是宏觀大體量管理事業(yè)單位。2024年11月2日考察街道綜合服務(wù)中心，作為一種小而微的事業(yè)單位，街道綜合服務(wù)中心是連接政府與居民之間的橋梁，不僅承擔(dān)著政務(wù)服務(wù)、社會救助、技能培訓(xùn)、文化活動等多樣化服務(wù)職能，還深入社區(qū)肌理，將政府的關(guān)懷和各項政策精準(zhǔn)送達(dá)每一位居民。民生無小事，枝葉總關(guān)情，事業(yè)單位考試主體小而微，關(guān)注民生福祉。

(三)材料呈現(xiàn)多元化

以往綜A材料類型以理論型材料、事實型材料為主，以記敘文、議論文等多種形式呈現(xiàn)，如場景式描寫、會議發(fā)言式陳述觀點等。根據(jù)學(xué)員回顧，2024年11月2日綜A材料呈現(xiàn)更加多元化。場景跳轉(zhuǎn)較多，如街道便民服務(wù)大廳、同心廣場、“柳橋市集”等;群體對話較多，如記者采訪、群眾反饋、商販意見、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、兄弟單位交流等;內(nèi)容呈現(xiàn)靈活，首次出現(xiàn)了展板內(nèi)容、項目介紹、組織框架圖等。材料呈現(xiàn)更多元、更豐富，考生更難以提取信息。因此學(xué)員需靈活應(yīng)對，根據(jù)作答任務(wù)，精準(zhǔn)審題，緊抓核心要素，完成作答任務(wù)。

(四)材料字?jǐn)?shù)有增長

往年事業(yè)單位聯(lián)考綜A背景材料以5則居多，材料字?jǐn)?shù)6000—7000字，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)做題以后，基本能在120分鐘內(nèi)完成5則材料閱讀，完成相應(yīng)作答任務(wù)。據(jù)學(xué)員反饋，2024年11月2日綜A材料字?jǐn)?shù)較多，做題時間明顯吃緊。材料字?jǐn)?shù)變多，意味著閱讀難度加大。一方面，需要考生合理安排時間，速讀、詳讀結(jié)合，加快閱讀速度;另外一方面，涉及要素提煉的考題，隨著材料字?jǐn)?shù)增加，對答題時的“簡明扼要”提出更高要求。

三、應(yīng)對策略

無論在考試中遇到了新題型還是新問法，考生都不必太過害怕，因為考試一般不會超過考試大綱的要求，主要測查應(yīng)試人員五種能力。所以，如果遇到詞句理解這類新題型，按照“是什么+為什么+怎么辦”的黃金思維作答邏輯進行解答即可;如果遇到新問法，只需仔細(xì)審題，并判斷題型即可;如果遇到案例分析題，可以從政府運行過程中通常會考慮的管理要素：政策依據(jù)、人力資源、物資保障、宣傳教育、監(jiān)督監(jiān)管等出發(fā)，書寫答案;如果遇到應(yīng)用寫作中不常見的文種時，只需要按照應(yīng)用寫作的通用模板去行文即可。

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